年龄：18

性别：女

地区：湖北-武汉

学习态度：学习一般，想去去不了

休学情况：断断续续请假

异常行为：沉迷手机、黑白颠倒、饮食不规律、不出门

亲子关系：拒绝沟通，仅和妈妈在微信上沟通

父母职业：公务员

夫妻关系：关系不错

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18岁女孩高三了，沉迷手机昼夜颠倒不上学一个月了，在家不出门、吃饭不规律，也拒绝和父母当面沟通。

妈妈总想把正能量和积极的东西灌输给孩子，平时基本包办所有家务，什么都替孩子做了。爸爸对孩子比较严厉，批评时容易从具体事情上升到对孩子人格层面的否定。

孩子从小就被安排上各种补习班（奥数、英语、钢琴、画画、跳舞），虽然能坚持但写作业拖拉。小学时爸爸管得多，批评严厉，常把小事说得很严重。

初中靠妈妈“鸡娃”和大量补课上了重点高中，妈妈喜欢讲道理，孩子说学校的事，妈妈总说老师是对的。

高中住校不适应，打电话说不想读了，妈妈就在学校旁租房陪读改成走读。高二分科时孩子自己拿不定主意，讨厌地理，在妈妈建议下选了理科，结果从重点班掉到普通班，学得很吃力成绩中等。

高二暑假孩子就明显厌学，请假在家呆过几天。去年12月厌学爆发，晚自习时打电话给妈妈说不去上学了，后来几天爸爸发现她晚上没去学校关在屋里，生气踢门，孩子就彻底不去学校了。

妈妈把这事告诉了班主任，老师又问了孩子的朋友，结果同学都知道了，孩子非常生气和敏感，觉得没脸见人，连回老家都介意姥姥知道这事。

现在孩子只愿意在微信上和妈妈说话，爸妈对孩子要求降到只要考个大专也行。开学后妈妈在微信上给了几个选择，孩子说想去外面培训机构上学，但一直没行动。

经过一周指导，孩子开始愿意在微信上和妈妈多聊几句，孩子愿意表达一些自己的需求了。

经过一个多月指导，孩子作息时间开始慢慢调整，能走出房门和妈妈一起吃饭了，状态明显好转，晚上也会和妈妈一起出门散步了。

经过两个月指导，孩子顺利回到辅导班上课，重新找回了学习动力，主动要求帮忙准备复习资料，作息完全正常化，不再昼夜颠倒。和妈妈说，准备新学期开学了去学校上学。