年龄：15
性别：女
地区：广东-中山
学习态度：学霸
休学情况：断断续续请假
亲子关系：关系不错，孩子拒绝谈上学
医院诊断： 抑郁和焦虑情绪
父母职业：白领
夫妻关系：关系不错
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15岁女孩成绩优秀但恐惧考试、拒绝上学，经常情绪崩溃甚至用头撞墙，被诊断为存在焦虑抑郁情绪困扰。

妈妈从小到大只盯着孩子学习成绩，家务活啥都不让干，没培养起孩子的责任心和抗压能力。爸爸虽然生病了，但遇到孩子不上学的情况，还用电话远程强硬逼她去，结果让孩子彻底爆发了。

幼儿园那会儿，孩子从小班到大班，周一到周三几乎天天哭，特别不愿意去。

小学时语文老师有打过她，这个事她一直记得，初中开始，一到考试结束她就会念叨“完啦完啦，又没考好”，压力特别大。

中考成绩很不错，上了管理严格的私立高中重点班，但换了班朋友没了，成绩从中上变中等，英语还被老师批评了，她就受不了了，早上穿校服就哭，不肯出门。

孩子想换到4班，找校长批条子时，校长直接说“这点打击都受不了，那去找别的学校吧”，这话对她刺激很大。

后来转去6班过渡，第一次考试爸妈替她请假没考，第二次考完下午她就崩溃大哭；爸妈带去医院看，说有焦虑情绪。

进新公立学校前三周看着还行，但一要月考，孩子上学前就哭，说心里过不去那个坎；爸妈讲道理没用，爸爸电话里逼她去，结果孩子用头撞墙。

初三起每次考完试她都说“完啦完啦没考好”，焦虑其实积累了很久。

后来勉强去补课，英语老师一句“我的课老请假，考不好我找你”，又让她压力山大彻底躺平了。

经过一周左右指导后，孩子的情绪波动开始减轻，不再出现剧烈崩溃的行为，还能和妈妈一起出门买菜了。

经过半个月指导，孩子对学习和家庭的抵触感有所缓解，愿意和妈妈说起学习的问题。吃完饭开始主动帮妈妈一起收拾餐桌和碗筷。

经过一个月指导，孩子状态明显好转，孩子主动表达了之前对考试的恐惧，并表示现在自己正在慢慢调整自己的心态，并且每天下午孩子会在家自学两个小时。

经过两个月的指导，孩子顺利返校，能够自信面对学习任务，不再出现拒绝上学或出现考试焦虑崩溃的情况，彻底解决了考试恐惧和厌学的问题。