小学阶段，是孩子性格塑造、心性养成的关键时期，一颗强大的内心，能成为孩子面对风雨最坚实的铠甲。这个周末，吉易和教育以“修炼心性，心开花香”为主题，带着孩子们一起探索心性的奥秘，学习修炼内心的方法，在体验、感悟与互动中，让“强大心性”的种子在心底生根发芽。

课堂伊始，郭老师以生活中的真实场景发问，孩子们踊跃分享自己的感受与选择，在童言童语的表达中，慢慢走近“心性”的定义——它是我们控制和调节情绪的能力，是我们看待世界、对待他人的方式，悄悄影响着学习的状态，也决定着生活的模样。

为什么要修炼心性？一段火爆的幼儿园篮球表演视频，给出了最生动的答案。表演中突发失误，篮球意外滚走，可小朋友们没有慌乱哭闹，反而淡定从容、默契配合，用临危不乱的表现赢得全场掌声。孩子们目不转睛地看着，真切感受到小小年纪里，强大心性的独特魅力：丢球的孩子沉稳，配合的孩子默契，补位的孩子聪慧，让球的孩子灵活，这份从容，正是成长中最珍贵的品质。

为什么要修炼心性？一段火爆的幼儿园篮球表演视频，给出了最生动的答案。表演中突发失误，篮球意外滚走，可小朋友们没有慌乱哭闹，反而淡定从容、默契配合，用临危不乱的表现赢得全场掌声。孩子们目不转睛地看着，真切感受到小小年纪里，强大心性的独特魅力：丢球的孩子沉稳，配合的孩子默契，补位的孩子聪慧，让球的孩子灵活，这份从容，正是成长中最珍贵的品质。

为了让孩子们更真切体会吴晶老师的不易，课堂上开展了趣味十足的蒙眼挑战：蒙上眼睛给伙伴们发书，平日里熟悉的环境变得陌生，甜甜不敢迈步，走路弯腰摸索，可爱的模样引得现场笑声不断，一句“像鬼子进村偷鸡”更是让欢乐升级。在笑声过后，孩子们也读懂了：那些看似难以跨越的磨难，都是磨炼内心的契机，心，会在一次次挑战中变得愈发强大。

知晓了心性的重要，更要学会调整心性的方法。老师与孩子们一起讨论生活中那些需要调整心态的时刻，也分享了简单实用的小妙招：心烦时，不妨做做家务，在动手劳作中平复心情；遇事时，换一种心态看待，坏事也能变成成长的养分；也可以写写心情日记，把情绪落笔，让内心回归平静。

生动的情景互动，让孩子们对“心性调整”有了更直观的感受。果果和甜甜模拟“路上不小心相撞”的场景，演绎几种截然不同的应对模式：一次急躁争执让矛盾升级，一次友善包容互相关心，她俩还创造性的演绎了第三种模式：毫不介意的各自走开。不同的选择带来不同的结果。孩子们沉浸式参与其中，在角色扮演中明白：面对矛盾，一颗平和包容的心，能让所有麻烦迎刃而解。

课程的最后，一个关于三条腿的男孩与三条腿的小狗的故事，让现场变得安静又温暖。男孩与小狗相依相伴，不因身体的缺憾消沉，反而彼此陪伴、向阳生长，这份坚韧与乐观，让孩子们懂得：生活中的所有麻烦，都是成长的机会。

心开花香，香自心生；修炼心性，方得致远。这场充满趣味与感悟的课程，不是一次简单的知识传递，而是一次内心的唤醒与成长。希望每一个孩子都能带着课堂上的收获，在往后的日子里，把挫折当磨砺，把麻烦当契机，慢慢修炼一颗强大、从容、温暖的心。

当内心足够坚定，便不惧前路风雨；当心性足够柔软，便会遇见世间温柔。愿每一个孩子，都能在成长中磨练心性，在时光里沉淀力量，终会在成长的路上，收获属于自己的美好馈赠，让心底的花，绽放出满径芬芳。