• 编发:吉易和2025/12/19 18:06:31

年龄:16
性别:女
地区:河北-石家庄
学习态度:学习一般,想去去不了
休学情况:断断续续请假
异常行为:沉迷手机、黑白颠倒、自伤自残、打骂父母、网恋
亲子关系:矛盾依恋
医院诊断:中度抑郁
父母职业:老板
夫妻关系:关系不错
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16岁的女孩,中度抑郁不想上学经常请假,沉迷手机黑白颠倒,还自残割腕打骂父母搞网恋。

妈妈总认为孩子就是太敏感了,不是什么大毛病,动不动就讲大道理教训她。爸爸对孩子上学不上心,还拿书包砸过她一次,觉得实在不去就不去了。

六年级转学到寄宿学校后,孩子说不想上学,妈妈责怪她“别人都能上你怎么不行”,孩子勉强撑着断断续续请假。

上初中时孩子死活不愿转学回家,妈妈劝了几句举例子说家里学校好,但没坚持就放弃了。

孩子老说在学校被人欺负委屈,妈妈觉得是她认知有偏差想太多,老用成人道理开导,结果孩子更难受了。

初一开学压力大,妈妈带孩子去北京安定医院做量表,确诊了中度抑郁。

12岁左右孩子开始割手腕,弄出点血痕但没留疤,这几年划了好多次。

2024年11月孩子网上找了个专家,对方建议去四川封闭学校俩月不让联系家人,去了后孩子更不想上学了。

最近孩子又请假在家,妈妈说“退学吧去端盘子也行”,孩子气得用纸巾盒砸妈妈,妈妈回手打了她还骂了几句,后来互相道歉但孩子说“别碰我烦死了”。

孩子道歉后又找妈妈说“我想死但不是真死,只想让你抱抱我”。

经过一周左右指导,孩子情绪逐渐平稳,减少了冲动打骂行为,开始尝试表达自己的感受,比如主动说出内心的需求和困扰。

经过一个月指导,孩子睡眠习惯改善,不再黑白颠倒沉迷手机,孩子对上学有了积极想法,并和家人简单讨论如何调整作息和学习计划。

经过两个月指导,孩子的抑郁症状基本缓解,不再有自残或逃避念头,顺利返校并适应了正常学习生活,整个人状态变得积极向上。

 

 

 

 

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