年龄：16
性别：女
地区：广东-惠州
学习态度：就是不想去
休学情况：长期请假
异常行为：自伤自残、打骂父母、暴躁、拿捏妈妈
亲子关系：孩子和妈妈关系正常，目前和爸爸不够亲昵
父母职业：老师、公务员
夫妻关系：关系不错
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16岁高一女孩长期请假不愿上学，出现自伤自残、打骂父母、情绪暴躁等情况，面对学业和社交压力时常逃避，与父亲关系疏远，朋友较少。

妈妈从小因工作频繁把孩子寄养在亲戚家，后来又因学习问题对孩子打骂，导致孩子安全感缺失；父母常当着孩子面争吵教育问题，孩子感到混乱和压力，不愿回家沟通。

孩子两岁多到六七岁时，妈妈因为工作忙，把她轮流送到几个亲戚家寄养，孩子经常突然被送走，没有稳定的依恋关系，内心缺乏安全感。

小学阶段一次考试没考好，妈妈当场撕了卷子并骂她"笨"，后来孩子遇到挫折总觉得自己不够好，甚至躲在房间用刀片划手臂。

初一有次和同学闹矛盾，回家哭着说不想上学，妈妈直接批评她"矫情"，没问清楚原因就逼她第二天必须去学校，孩子后来遇到问题再也不和妈妈说。

高一孩子想请假参加偶像明星的粉丝见面会，妈妈觉得耽误学习坚决不同意，两人大吵一架，孩子摔门喊"你们根本不懂我"，之后连续一周不肯去学校。

父母因为补课班的事在孩子面前吵架，爸爸觉得要严厉管教，妈妈怕孩子压力大又心软妥协，孩子听完躲进房间反锁门，第二天把自己关在房顶不肯下来。

经过一周的指导，孩子情绪稳定了很多，在情绪波动时候主动尝试深呼吸调节自己的情绪，发脾气次数明显减少。孩子和爸爸关系也有了缓和。

经过一个月的指导，不再拿上学的事拿捏妈妈了，全家开家庭会议，约定好了，先在家自己学习，等新学期开学，会回到学校上学。

经过两个月的指导，孩子顺利复学，每天都正常到校上课，遇到学业难题时会主动询问老师解题思路，重新建立了错题整理的习惯。主动和妈妈商量，能不能在不影响学习的情况下，去看偶像的演唱会。