年龄：12
性别：女
地区：安徽-宿州
学习态度：学习一般，想去去不了
休学情况：断断续续请假
异常行为：自伤自残、暴躁
亲子关系：对爸爸不太亲近，和妈妈正常沟通，但未完全打开内心
父母职业：老板
夫妻关系：一般
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12岁女孩长期厌学、自残划手臂，频繁请假无法正常上课，情绪暴躁且睡眠紊乱。

父母早年忙于生意争吵不断，孩子劝架时被晾在一边，四年级发现成绩下滑后更是不断指责施压；现在父亲仍用生硬语气催促作息，孩子主动分享兴趣时只得到“早点睡”“别耽误学习”的回应。

四年级迟到被老师罚跟班一整天，全班注视下反复抄写课文，回家后父母只说了句“下次注意别犯错”。

五年级在海边被妈妈朋友发现手臂伤口，全家沉默一周后报了网课，妈妈趁洗碗时试探着问原因，孩子突然摔了盘子把自己锁进房间。

六年级因为说亲戚姐姐“不是家人”被要求道歉，妈妈冷战一个月没和她说话，那期间发现孩子用圆规在作业本上扎满小孔。

最近每天早晨六点摸黑上学前，总躲在被窝里画天亮倒计时，妈妈掀开被子看见胳膊上新旧伤痕叠在一起，终于同意暂时只上半天学。

经过一周的指导，孩子开始愿意用画本记录感受情绪，偶尔会和妈妈聊学校里同学画的漫画，手臂上没再出现新的伤痕。

经过半个月指导，孩子状态越来越好，早晨起床时情绪比之前平稳许多了。和妈妈的关系开始变得很亲密了。

经过一个月指导，孩子在学校上课状态也变好了，自己还制定了放假期间在家自己学习的时间计划表。和爸爸的关系也变得亲近了。

经过两个月指导，孩子不再请假，手臂上最早的那道疤痕颜色已经淡得快看不见了。主动让妈妈给她报了数学课外辅导班，说要补补之前落下的课程。